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    还有人说过：““弟子规”的语言风格简明而不失文学意蕴，语言形式易懂而不失深刻内涵。

    “弟子规”用这种言语疏导的方法，在符合儿童的认知特点和认知规律的同时，又便于儿童通过朗诵背诵就获得道德理论知识，明白人生的道理，对道德产生初步的了解，从而达到道德认识的启蒙作用。”

    “好书，可是这天下单凭刑法、道德修养是不行，再说了现在还不好说。”盖聂觉得当今局势还那么复杂，很可能会奔溃的，再说了扶苏的思想很明显，没有所谓的贵族。

    那么问题来了，把那些贵族置于何地，如此一来就破坏了贵族的利益，对普通百姓倒是好了，贵族就不干了！

    从来没有说一个国家可以靠道德修养来建立，而且有些事不可能人人都满意，有好有坏。

    “我相信这些都是前奏，以后会出相关的法律，我认为天下局势已经定了！”在荀况看来，现在天下大乱，局势非常明显，可是事情情况并不是这样的。

    扶苏早已经运筹帷幄，要取天下的话，那不就是一句话的事情吗？

    从现在的情况来看，扶苏已经得到了人心，有了百姓的支持，他就有了源源不断的兵，扶苏干什么大家都支持，现在这样一说，感觉外面的那些人就是小丑。

    只是扶苏做的这些事，一般人不敢想，不敢做，任何一个起义的人，他们现在都是为了自己，从来不是为了百姓。

    可扶苏的制度呢？

    不仅为了百姓着想，而且已经开始实施了，可以说远见卓识前无古人，后无来者！

    “我也这样认为，外面的那些诸侯干的事都是为了自己，最多就是打着为百姓的口号，可实际上都是为了自己私欲，可扶苏就不一样，说到就要做到，我比较喜欢这种实在的人。”班大师对扶苏满口的赞美，在他看来扶苏决定是天下最好的明君了！

    那些诸侯说的话，也就是骗大家罢了，说是为了百姓，让大家跟着他们，最后为了他自己的雄图霸业。

    “不错，别人对于那些不听话的人都是用刑法来解决，而这里都是讲道理，为人处事有野心的人之中，扶苏绝对是一个明君。”荀况也非常赞同，他活了那么多年，自然明白了很多道理。
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